凝心聚力促教学，为提升教师教学创新能力，不断提升人才培养质量，根据公司安排，自7月3日起，公共体育部开展为期13天的教师课堂教学“达标创优”活动。

在本次活动中，领导和教授组成评委组集中对教师听评课，对课堂中出现的问题及时给出建议，以帮助教师快速成长，做到在教学中以员工实际出发，注重实效，措施得力。

教师课堂教学“达标创优”活动是每一位教师的必经之路，它可以帮助青年教师快速成长。一个“优”字体现出这是一个需要反复磨炼、修改、不断斟酌，从侧面反应出教师要上好一节课的艰辛和不易。

教师课堂教学“达标创新”活动是一个学习创新的过程，也是一个合作、交流、反思的过程，更是一个提升专业素养的绝佳机会。教师在活动中通过反复打磨，加深理解进而发现自身的不足，使得教学能力不断提升。

本次活动，既展示了教师个人的课堂教学魅力，又彰显了公共体育部教师团队积极学习、不断探究的严谨教风。因此，教师不仅要具备专业知识，还要有丰厚的文化底蕴，能够在实践中灵活运用。